生命學院研究生黨員赴德陽開展暑期社會實踐
近日,在新學期開始之際,生命學院研究生黨員一行5個人赴生命學院黨員實踐基地——德陽袁家可育學校,開展主題暑期社會實踐,為該校2017年秋七年級學生開展了為期三天兩夜的學前教育活動。
首先是來自電子科大的學生進行自我介紹,分別介紹各自家鄉(xiāng)風情特色,激起學生的好奇心。期間孩子們個個豎起耳朵,認真聽各位哥哥姐姐們分享,眼睛中流露出新奇以及期待。在進行了簡單的自我介紹之后,開始了由一系列簡單游戲組成的破冰之旅,包括滾雪球、小小演員以及德陽是個好地方等幾個小游戲。其中在滾雪球環(huán)節(jié)需要同學們記住他們同學的愛好和特長,即加深了他們對彼此的了解也鍛煉了他們的記憶能力。在破冰之旅環(huán)節(jié)最有意義的是德陽是個好地方,隨機的將22個學生分成四組,每組發(fā)一些彩色筆和一張A3紙幾張A4 紙,讓同學們畫出他們眼中的德陽是什么樣的。通過二十分鐘的討論和繪畫,最終他們各子畫出了自己眼中的德陽是什么樣的。在德陽是個好地方這個環(huán)節(jié)的結(jié)尾,我們分別請了各組的學生為我們分享了他們眼中的德陽是什么樣的,有的畫出了他們眼中有花有草的德陽,有的選擇畫出了德陽的某個標志性建筑做為他們眼中德陽的代表,總之通過破冰之旅和德陽是個好地方這兩個環(huán)節(jié)我們更加的了解了班上的學生,也更加的了解了德陽這個地方。
8月21號晚上,我們進行了才藝展示,先是由黨員楊天和陳元術同志為孩子們唱歌曲《有點甜》和《喜歡你》以及表演舞蹈,通過他們兩個唱歌調(diào)動起了孩子們的積極性,后面同學們也積極的為我們表演了單唱和合唱,場面十分的歡樂。在才藝展示結(jié)束后我們?yōu)橥瑢W們安排了詩歌朗誦,經(jīng)過了解才知道原來同學們還沒有接觸過詩歌,黨員同志胡蝶簡單的為孩子們介紹了詩歌這一文學體裁,也將自己喜歡的幾首詩歌如再別康橋,鄉(xiāng)愁、面朝大海春暖花開、相信未來等推薦給了同學們,并帶領大家進行個人和集體詩歌朗誦。通過詩歌朗誦,為同學們打開了文學的大門,在整個詩歌朗誦的環(huán)節(jié),感覺同學們也追隨大文豪徐志摩一起欣賞了一下倫敦大學的康橋的美景一般,經(jīng)過文學的洗禮,同學們帶著一絲絲對文學的陶醉回寢室洗漱睡覺,相信那天晚上有的同學一定是枕著詩歌之美進入夢鄉(xiāng)的。
8月22號,早上電子科大的哥哥姐姐們帶領同學們大聲的朗讀前一天晚上的詩歌,其中同學們特別喜歡再別康橋這一首詩歌,紛紛選擇利用一早上的時間將其背誦了下來。當天下午分別由我院黨員同志陳元術和胡蝶為同學們分享了她們的大學生活。講述了她們大學期間的學習、生活經(jīng)歷,包括如何與舍友的友好相處,如何適應大學的生活以及在大學期間參加的各種社團活動,其中穿插著學校里遇見的開心事情,大學期間游玩過的風景名勝,同學們聽得津津有味。志愿者們又用自己的親身經(jīng)歷向同學們展示了大學期間學習的收獲,并強調(diào)榮譽的獲得是需要默默的付出,學習是大學生活的主旋律。使同學們對大學充滿了向往,意識到努力學習的重要性,并幫組同學們樹立努力學習走進大學的信念。
由我們黨員同志分享大學生活后,由心理專業(yè)的黨員同志符美娜帶領同學們暢想三年和六年后的自己,通過給三年和六年后的自己設定目標、或者畫出三年后理想的自己以及通過為三年后的自己寫信的模式鼓勵同學們努力學習,爭取成為更加優(yōu)秀的自己?;顒悠陂g有的同學為三年后自己設定了目標,比如希望三年后的自己長高些、變得漂亮些以及希望三年后的自己能夠收獲陪伴一生的友誼等。也有的同學通過書信的模式,給三年后的自己寫了一封信,鼓勵自己通過努力考取一所好的高中,成為一個優(yōu)秀的高中生等等。
22號晚上,黨員同志楊天通過一個視頻《大腦的奧秘》,帶領同學們進行了一場科技之旅,感受了一下科技的奧秘。視頻播放的過程中同學們對科技表現(xiàn)出了極大的興趣,看的津津有味的。相信通過本次對大自然的科技之旅,打開了同學們心中的科技之門,相信在未來的學習和生活中同學們對科技的認識和理解會更加的深刻。
我們還為同學們準備了團體游戲,為同學們重現(xiàn)了大學活動的開展,提高同學們對大學的向往。同學們兩兩自由組隊,報名參加游戲。這個游戲鍛煉了同學們之間的默契,鍛煉了同學們的表達能力和表現(xiàn)力。
此次實踐,進一步增強了袁家可育學校2017級7年級新生的集體意識、紀律意識,提高新生的思想道德素質(zhì),同時也讓多了解一些科學知識、了解大學生活。在本次開展的以“創(chuàng)新爭優(yōu)”為主題的黨員暑期社會實踐活動中,我們既幫助了袁家可育七年級的學生樹立一個好的模仿的榜樣,同時也鍛煉了我們學院黨員同志各方面的能力,相信這會成為所有參與本次活動的黨員人生中一次寶貴的經(jīng)歷。