校內各研究生培養(yǎng)單位：
為深入貫徹落實全國研究生教育會議精神，進一步深化研究生教育教學改革，推進研究生分類培養(yǎng)模式改革，提升研究生綜合素質與人文修養(yǎng)、拓寬國際視野，推進國際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，根據(jù)我校研究生教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃要求，2023年6月（校歷第17周次起至暑假）將開展第八屆“研究生學術交流月”（以下簡稱“交流月”）活動。請各學院在充分總結歷屆“交流月”活動的基礎上，結合本通知要求，積極籌劃第八屆“交流月”活動。
一、基本原則
“交流月”活動內容，應充分體現(xiàn)學校研究生教育“三結合”培養(yǎng)全覆蓋的教育理念，即國內與國外培養(yǎng)相結合，拓寬研究生國際視野；校內與校外培養(yǎng)相結合，增強研究生職業(yè)勝任能力；科學與人文培養(yǎng)相結合，提高研究生綜合素質。具體包括：
(一) 促進交流，拓展視野，提升創(chuàng)新能力
以講座、課程教學、教學研討等形式為依托，促進我校師生與國內外著名高校、科研（院）所、企（事）業(yè)單位專家學者的深入交流，提升師生國際學術交流和實踐創(chuàng)新能力。
(二) 全面發(fā)展，提升研究生綜合素質與人文修養(yǎng)
以知識、素質、能力協(xié)調發(fā)展為出發(fā)點，致力于研究生，尤其是理工科研究生知識結構優(yōu)化和綜合素質提升，培養(yǎng)學生的科學精神和人文素養(yǎng)，為研究生的全面發(fā)展奠定基礎。
(三) 科學定位，突出學科交叉
鼓勵在開設的講座、課程、教學研討、創(chuàng)新項目等活動中突出自然科學與社會科學之間、各學科之間的交叉、融合和滲透，拓展學生的學科思維。
二、活動內容
第八屆“人文教育與學術交流月”活動主要包括三大部分：
(一) 高水平專題講座
該類講座本著“大師領銜、名家薈萃”的思想，主要邀請海內外高校（含我校）、科研院所、企（事）業(yè)單位大師、名家、“國字號”人才舉辦專題講座。講座分為三類：學術前沿講座、人文素質講座、行業(yè)發(fā)展分析及技術研究講座。每場講座不少于90分鐘。鼓勵學院組織國際會議、專題研討。
1.學術前沿專題講座
學術前沿講座主要應包含學科或相關學科領域的前沿知識，最新的研究動態(tài)等，由各學院具體負責聘請專家，根據(jù)本學院招收的研究生學科/專業(yè)領域需要，負責協(xié)調落實相應的學術前沿講座及場次。
2.人文素質講座
人文素質講座主要應包含提升研究生綜合素質的內容，如時政熱點、經(jīng)濟分析、財務管理、歷史文化、國際關系、身心健康教育、演講與口才、談判技巧、英文論文撰寫與投稿等，由經(jīng)濟與管理學院、公共管理學院、外國語學院和馬克思主義學院為主，負責聘請國內外名家學者，研究生院協(xié)助統(tǒng)籌安排講座內容?？梢劳袑W校大學生素質文化教育基地邀請校外知名專家。人文素質講座也包括學校組織或邀請的專場節(jié)目或演出。
3.行業(yè)發(fā)展分析及技術研究講座
由學院負責邀請科研院所、企（事）業(yè)單位的知名管理、技術專家就行業(yè)發(fā)展情況、行業(yè)技術發(fā)展的趨勢、研究熱點等進行深入分析，以提高研究生對行業(yè)的認識和理解，助力行業(yè)領軍人才培養(yǎng)?？梢劳行Ｔ簝杉壯芯可?lián)合培養(yǎng)基地邀請合作單位相關知名專家。
(二) 高水平課程
本著“短而精”原則，分為學術類課程和人文教育類課程，其中學術類課程包括高水平學術課程、企業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，人文素質類課程主要指人文素質教育課程。課程不少于16學時，0.5學分，上課時間原則上不少于4天。研究生須從學術類和人文教育類課程中至少各選修一門，總選課數(shù)量不超過3門。學院應注意優(yōu)秀課程的傳承，加強建設品牌交流月課程。
1. 學術類課程
1) 高水平學術課程
該類課程突出“促進交流，拓寬視野”的原則，以課堂學習和課下討論為依托，促進師生與國內外著名高校及研究機構專家的深入交流，提升師生國際學術交流能力和科學精神，幫助學生緊跟科技前沿，掌握先進的科研方法。
2) 企業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程
以實踐創(chuàng)新，提高研究生的職業(yè)勝任力為出發(fā)點，由各學院負責策劃，遴選校外研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地的高水平專家，或知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功者、風險投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才開設?？梢劳行Ｔ簝杉壯芯可?lián)合培養(yǎng)基地邀請合作單位相關知名專家。
2. 人文教育類課程
該類別下開設的人文素質教育課程，主要是以知識、素質、能力協(xié)調發(fā)展為出發(fā)點，致力于提升研究生知識結構優(yōu)化和綜合素質，培養(yǎng)學生的科學精神和人文素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。內容可包含習近平新時代中國特色社會主義思想、經(jīng)濟分析、國際關系、健康教育、心理衛(wèi)生、人文藝術、金融管理、專利與知識產權、協(xié)調與溝通、跨文化交流等。
學院負責邀請國內外著名專家來校開設人文素質教育課程，同時，鼓勵我校理工科學院的教師開設人文素質教育課程，在開設課程中突出自然科學與社會科學之間、各學科專業(yè)之間的交叉、融合和滲透，拓展學生的學科思維?？梢劳袑W校大學生素質文化教育基地邀請校外知名專家。
研究生院在所有課程中遴選一定數(shù)量的優(yōu)質課程，作為骨干課程長期保留并予以獎勵。同時，以課程為依托，在校內開展教學、科研等交流研討活動，包括：
1) 學術沙龍
學術沙龍采取自由交流的形式，在課下搭建專家和我校師生間的交流平臺，以學術、教學、創(chuàng)新實踐等為主題，開展至少1次主題交流，形式為主題報告（不少于45分鐘）+交流討論，以擴大青年教師的教學視野，增進師生對國內外教學理念、模式與方法或相關領域研究現(xiàn)狀的了解。開設高水平學術課程的專家須在課程之外開展至少1次的學術沙龍，由邀請學院負責安排，并計入課程學時。
2) 課程觀摩
學院組織課程相關專業(yè)的青年教師進行觀摩，結合教學方法、針對教學特點和技巧等進行交流和探討。
(三) “研究生教育創(chuàng)新計劃”項目
“研究生教育創(chuàng)新計劃”項目包括全國性研究生暑期學校、全國博士生學術論壇等內容。同時，為了更好引導和支持研究生積極進行科技創(chuàng)新與實踐，研究生院通過搭建研究生科技創(chuàng)新競賽平臺，以統(tǒng)籌開展各項研究生科技競賽為切入點，持續(xù)推進研究生科技創(chuàng)新能力提升。同時鼓勵各學院積極開展本學科特色的學科競賽，納入研究生科技創(chuàng)新平臺進行統(tǒng)一管理和支持，在校內營造良好的學術科技氛圍。
三、工作安排
為確保我校第八屆“交流月”順利進行，請各研究生培養(yǎng)單位在學院主管領導的帶領下，自接到本通知起積極籌劃。
（一） 主題策劃
學院應加強活動規(guī)劃，根據(jù)學術和科技發(fā)展前沿和趨勢、時政熱點等確定本屆交流月的活動主題，圍繞主題設置活動內容、邀請專家。
（二）專家邀請和接待事宜
1．鼓勵學院多途徑邀請國內外專家在“交流月”期間來校開設講座和課程?？杉訌妼ξ倚！皣痔枴比瞬诺难?，充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的作用。
2．學院負責聯(lián)系專家。學院根據(jù)“交流月”的相關情況提前向專家發(fā)出邀請函，邀請專家在“交流月”期間來校訪學或授課。相關經(jīng)費見附件1。
3．所有專家來校均須嚴格遵守國家的防疫政策和學校防疫要求，其中，境外專家來校涉及的備案、外事接待等工作，參見學校有關外事接待的相關規(guī)定，其他專家來校涉及事項按本通知中相關規(guī)定執(zhí)行。
4. 可根據(jù)需要為校外專家配一名負責人，負責專家的邀請、接洽、現(xiàn)場翻譯等工作。非校內專家開設的課程、由專家邀請人作為課程負責人，可根據(jù)需要安排一名青年教師助教負責專家的接送機、生活等日常工作，全程跟聽課程，協(xié)助專家教學（含部分教學內容課堂翻譯）、研討、考核、成績管理等工作。無青年助教的課程均可根據(jù)需要安排一名高年級研究生助教，負責課前準備、課程秩序和紀律維持記錄等工作。
（三）宣傳工作
1．請學院積極開展“交流月”前期宣傳動員工作，舉辦的活動面向全校師生開放，做好選課學生和青年教師學習的組織工作，以保證教學活動順利實施。
2. 所有講座須提前至少一周將報告信息公布在研究生院網(wǎng)站“學術交流”板塊，標題格式為：學院名稱+第八屆“研究生人文教育與學術交流月”系列講座+編號，如信通學院第八屆“研究生人文教育與學術交流月”講座1。還須在學院網(wǎng)站首頁公布，并及時通過學院學生群等進行通知。所有講座均須制作易拉寶海報等宣傳資料，須在易拉寶海報等頂端按如下舉例格式注明：
第八屆“研究生人文教育與學術交流月”系列講座
——信息與通信工程學院講座1
并在學院和講座舉辦場地展示。
3. 所有舉辦講座和講授課程的教師均發(fā)放由研究生院制作的統(tǒng)一格式的榮譽證書（見附件2），學院根據(jù)模板編輯內容，研究生院統(tǒng)一印制。
4. 學院應密切關注“交流月”活動開展情況，遇到問題須及時向研究生院反映，以便妥善處理。同時，收集學院師生對“交流月”活動的意見及建議，并向研究生院匯報。
5. 所有“交流月”活動均應有適當?shù)恼掌?、視頻等影像資料，以便后期宣傳和總結。學院遴選具有代表性的講座和課程，在學院、研究生院、學校網(wǎng)站等進行新聞宣傳。各學院應在研究生院網(wǎng)站就本學院組織的“交流月”工作進行一次以上新聞報道。研究生院遴選優(yōu)秀講座和課程在學校網(wǎng)站積極宣傳。校院通力合作，營造崇尚學術和人文的“交流月”氛圍。
6. 學院應加強“交流月”活動經(jīng)驗總結，并在“交流月”結束后提交總結報告，以便更好地開展來年的“交流月”活動。
（四）活動管理
所有的講座須盡快確定具體安排，講座負責人須全程跟聽，人文社科類講座須按照《電子科技大學形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇管理辦法》（附件3）進行審核備案。
所有的課程須提前向研究生院提供課程教學大綱、具體考核內容和考核方式，以備核查和督導；課程須加強教學過程和考核管理，嚴厲杜絕放任不管、無嚴格考核等情況；開課學院需對課程使用參考教材進行嚴格審查；嚴格要求青年教師助教、研究生助教全程跟聽課程，協(xié)助專家做好課堂教學、考核等工作，研究生助教的申請參照研究生管理處的相關規(guī)定。
（五）督導工作
1. 由學院主管研究生教學的領導牽頭，組織學院研究生教學質量小組等教師隊伍和教學管理人員隊伍對“交流月”活動進督導，加強教學秩序規(guī)范和教學質量監(jiān)督。
2. 鼓勵學院所有教師聽取高水平專題講座、參加學術沙龍，鼓勵青年教師參加課程觀摩（尤其是課程思政相關課程），加強與國內外專家的溝通和交流。
3. 質量小組須對本學院負責開設的所有課程進行督導，并選擇“交流月”期間的一到兩門課程進行重點跟聽，尤其是校外名師的課程，加強學習和交流，組織會議對其教學進行研討，取長補短，提高學院課程教學質量。在學期末提交學院研究生教學質量小組學期工作總結時，提交詳細的“交流月”督導情況。
4. 研究生院將指派督導專家和專人進行督導，對未嚴格履職的負責人、助教等教學相關人員、違反教學紀律的選課研究生嚴肅處理。
（六）材料提交
1. 2023年3月30日前在研究生管理信息系統(tǒng)中提交“交流月”講座和課程申請（在系統(tǒng)中上傳申請表蓋章掃描版）
1) 第八屆“研究生人文教育與學術交流月”講座申請表（見附件4）
2) 第八屆“研究生人文教育與學術交流月”課程申請表（見附件5）
3) 外籍專家課程或講座需在網(wǎng)上服務大廳-國（境）外人員來訪備案后，截圖與申請表一并上傳
4) 形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇需在校宣傳部官網(wǎng)備案審核，通過后截圖與申請表一并上傳
2. 2023年4月20日前將第八屆“研究生人文教育與學術交流月”課程教學大綱（電子版）以郵件形式提交至研究生院教學管理辦公室
四、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：茍靈 電話：61831005 郵箱：[email protected]
附件1：第八屆“研究生人文教育與學術交流月”資助經(jīng)費標準
附件2：“交流月”榮譽證書模板
附件3：電子科技大學形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇管理辦法
附件4：“研究生人文教育與學術交流月”講座申請表
附件5：“研究生人文教育與學術交流月”課程申請表
研究生院
2023年2月20日
