4月14日下午，碩士研究生公共英語教學改革學生座談會在清水河校區(qū)舉行。來自全校各學院碩士一年級與二年級的研究生代表、大四保研本科生代表共計40多名學生參加座談。外國語學院副院長胡杰輝、公共英語教研組組長李京南教授和研究生院教學管理科相關(guān)負責人參加交流會，會議由研究生院培養(yǎng)處副處長許之主持。
李京南簡要介紹了我校當前碩士研究生公共英語課程教學基本情況，詳細解讀了擬實施的碩士英語教學改革方案。她說，新方案是研究生英語教學的一次重大改革，在新生入學分級教學考試、教學目標、課程內(nèi)容、教學方法、考核模式、師資配備等方面均有創(chuàng)新，改革的重點和亮點主要有：一、取消入學時大規(guī)模組織的堂上分級考試，改為學生正式行課前自助完成在線測試；二、重點突出學術(shù)英語教育，采用中外教師聯(lián)合執(zhí)教，“大班授課+小班研討”模式相結(jié)合，提高學生課程參與度，鍛煉和提高學生用英語開展學術(shù)研究和學術(shù)交流的能力；三、增設個性化課程，學生可申請通過學習國外大學英文在線課程、翻譯專業(yè)文獻、發(fā)表SCI論文等靈活多樣的方式獲得課程學分；四、通過增設外教口語坊、寫作指導中心，舉辦模擬國際會議等方式切實加強學生的口語和寫作訓練。
胡杰輝介紹了本次英語教學改革的背景和愿景。本次改革主要是將通用英語改為學術(shù)英語，以重點提升研究生學術(shù)英語能力為培養(yǎng)目標；配合學?！半p一流”建設，重點促進國際學術(shù)研究交流高端人才的培養(yǎng)；以語言輸出為導向，將為學生參加國際學術(shù)會議、出國留學、提高英語演講與口語交流能力提供較大的幫助；以評促學，旨在通過增加課程內(nèi)容、增加課下學習來提高英語課程的學習效率。
在學生代表提問與自由交流環(huán)節(jié)，與會的研究生代表們認為新的改革實施方案有吸引力，個性化課程設置有創(chuàng)新性，突出了英語學術(shù)應用能力的培養(yǎng)，均表示贊成本次英語教學改革方案。同時，也提出了自己的疑問和很多建設性的意見及建議，如：如何認定在線課程學習的工作量？SCI論文是否分區(qū)評定分數(shù)？國際化考試的成績的認定時限是多久？改革后的師資能否得到保證？外國語學院領(lǐng)導和研究生院老師分別對同學們提出的問題一一進行解答和研討溝通，適時記錄建設性的意見，為進一步修訂完善方案收集了很好的建議。
許之說，研究生公共英語教學是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，此次提出的教學改革實施方案是外國語學院公共外語教研組結(jié)合多年教學經(jīng)驗、充分考慮我校研究生現(xiàn)有水平和師資力量提出來的，在國內(nèi)應該有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。座談會的召開，為我校進一步推動碩士研究生公共英語教學改革工作收集了寶貴意見。為了穩(wěn)步推進、使實施明顯見成效，希望外國語學院進一步廣泛聽取研究生和導師多方面的意見，尤其是多個年級研究生代表的意見，結(jié)合座談會上收集的意見和建議，修改和完善教改實施方案。研究生院將一如既往繼續(xù)支持我校公共英語課程教學建設。
外國語研究生科相關(guān)工作人員參加會議。
