為響應我校實施國際化戰(zhàn)略，加強綜合型人才培養(yǎng)，加快“雙一流”建設步伐。今年10月下旬至11月初，電子工程學院協(xié)同IEEE電子科技大學學生分會舉辦了主題為“揚帆起航-出國交流月”系列講座，邀請具有豐富留學經歷的青年學者和優(yōu)秀博士與同學們進行面對面交流。
講座持續(xù)開展了五場，分別邀請了入選者駱春波教授，美國史蒂文斯理工學院博士后、電工學院特聘研究員崔國龍，丹麥技術大學博士后、電工學院吳韻秋副教授，國際處朱果老師以及分別在美國加州大學、美國杜克大學、英國卡迪夫大學等世界著名大學留學歸來的優(yōu)秀博士沈夢魁、王超、優(yōu)秀碩士高欣為同學們詳細介紹了留學項目、相關政策、申請留學條件和過程，并結合自身留學經歷剖析了當今留學形勢和國內外科研差異，覆蓋學生400人次。
在以“留學項目朋輩交流會”為主題的講座中，沈夢魁、王超博士及高欣碩士分別與大家分享了美國杜克大學聯合博士培養(yǎng)、美國加州大學留學、英國卡迪夫大學海外短期交換經歷及申請過程。沈夢魁博士著重講解了如何申請CSC國家留學獎學金，其中談到申請CSC國家留學獎學金的要求及其注意事項，對于申請聯合培養(yǎng)博士問題，沈夢魁博士為同學們詳細地介紹了其申請時間、申請要求及申請流程，并談到申請前期要做的工作；王超博士談到，留學經歷對個人發(fā)展非常重要，通過與外國人一起學習和生活，你會被他們嚴謹好學的態(tài)度所感染，從而發(fā)現與彌補自己的不足，不斷提高自身能力；高欣碩士則從如何對自己進行的定位及如何選擇工作，選擇怎樣的工作這三個方面，她表示，自身定位準確與否將影響你人生中的每個決定。
國際處朱果老師在“國家公派留學項目說明會”中，就“國家建設高水平大學公派研究生項目”，結合我校的實際情況，特別是針對同學們最為關心的“聯合培養(yǎng)博士研究生項目”，從我校歷年的執(zhí)行情況、校內評審、申請注意事項等方面進行了深入詳細的解讀，并重點介紹了國家公派出國留學項目的背景及政策，并以目前我校執(zhí)行的“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家公派碩士研究生項目”、“創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目”、“優(yōu)秀本科生國際交流項目”、“加拿大Mitacs本科生實習項目”、“加拿大阿爾伯塔大學本科生實習項目”、“聯合國教科文組織實習項目”為例，全面解讀了各項目的選派辦法、資助內容、申請條件、申請流程、評審錄取、派出管理以及責任義務等事項。
崔國龍老師在以“青年教師海外經歷分享會”為主題的講座中，對國內外科研現狀進行了對比，他指出目前國內科研方面存在的差異：科研人員時間觀念差、做事不夠嚴謹、過于急功近利等問題。對于如何進行科研，他給同學們的解答是：明確科研目標，掌握科研方法，培養(yǎng)科研習慣；他還談到，國外的論文往往是多人合作而成，并且每個人都有對論文的貢獻，同時在修改論文方面，一篇論文往往要修改20遍左右，精確到每一個標點符號，參考文獻的格式等，其嚴謹程度遠超想象。他希望同學們在平時學習的過程中能培養(yǎng)嚴謹的思維、認真做事的態(tài)度及團隊協(xié)作能力。
在“丹麥留學生活分享與其眼中的歐洲”為主題的講座中，吳韻秋副教授向大家展示了她眼中歐洲各國的風土人情，分享了旅游途中發(fā)生有趣的人和事。隨后，她從學術交流的角度闡述了英語學習的重要性，她提到，英語是學術交流最基本也是最重要的工具，良好的英語基礎可以讓對方準確地理解論文所持觀點；英語水平在某種程度上決定了學術國際化的高度。最后，她還詳細介紹了歐洲各知名大學的強項專業(yè)，以及留學歐洲的申請條件、注意事項等。
“揚帆起航-出國交流”系列講座得到同學們的一致好評，場場座無虛席，參與系列講座的同學都表示受益匪淺。參加了其中4次講座的研一學生閻一鳴說，“非常感謝學院和IEEE學生分會為我們提供了解出國留學項目的平臺，我一直都有出國留學的想法，通過這個系列的講座，讓我知道了自己是否具備申請出國留學的條件，同時也知道了該怎樣申請，申請前要做哪些準備，去到國外要注意哪些事情，聽完這幾次講座，我更加確定了我出國留學的想法”。
